Desain Pola Pikir Bertumbuh di Satuan Pendidikan

Mengapa pola pikir beretumbuh itu penting? Menurut Prof. Abdul Mu'ti jika seorang guru melakukan tugasnya dengan pola pikir bertumbuh maka setiap permasalahan pembelajaran yang ditemukan pasti memiliki banyak jalan keluar.  Guru yang memiliki pola pikir bertumbuh biasanya disertai dengan sifat pantang menyerah, selalu berpikir positif dan memiliki keyakinan bahwa setiap masalah ada jalan keluarnya.

Survey Mindset yang dilakukan PISA pada tahun  2018 terdapat hubungan antara jumlah siswa yang grow mindset dengan hasil akademik. Hasil survey ini hendaknya mendorong para pendidik untuk melakukan tugas pembelajarannya dengan mengembangkan prinsip grow mindset. Pembelajaran dengan grow mindset ini akan membawa pengaruh positif terhadap prilaku siswa dalam proses pembelajarannya.

Ibaratkan sebuah bangunan grow mindset adalah pondasi bagi tumbuhnya  keterampilan. (Skillset) dan alat (toolset). Pondassi merupakan unsur terbawah dari struktur bangunan yang akan mempengaruhi kualitas struktur yang ada di atasnya. Begitu juga dengan pola pikir. Pola pikir yang luas, mendalam dan terintegrasi akan melahirkan sebuah keterampilan yang baik dalam menyelesaikan masalah.

Pendidik yang memiliki wawasan yang luas, memiliki kemampuan memunculkan solusi yang beragam, berpikir  dari sebuah keadaan atau kejadian berarti sudah mulai mengembangkan pola pikir bertumbuh dalam pembelajarannya.

Pola pikir lebih penting dibanding keterampilan. Pola pikir terbagi dua bagian yaitu popa pikir tetap dan pola pikir bertumbuh.

Pola pikir tetap  terpola dalam pikiran selalu tidak mampu atau tidak bisa, pasimis, menghindari tantangan, hanya memiliki kemampuan dlm satu bidang

Pola pikir bertumbuh, gagal coba lagi,saya siap menerima pekerjaan yg belum pernah sy lakukan, saya bisa belajar apapun meski sulit, belajar dan berusaha dan pantang menyerah.

Intervensi pola pikir bertumbuh, bantu siswa yg mengalami kesulitan, apresiasi siswa yang  mau mencoba dan berusaha sekecil apapun,  perbaharui pikiran siswa yang dibantu tadi tentang pola pikir bertumbuh, perlu ada komunitas belajar, ada keyakinan bahwa siswa memiki potensi berkembang, akademik tidak lebih penting daripada potensi berkembang, Guru memberikan pujian atau kritik, ada pujian pribadi ada pujian proses

Menjalankan pembelajaran dengan pola pikir bertumbuh sangat penting  untuk membantu siswa mencapai potensi dirinya dengan berkesadaran, sesuai kebutuhan dan menggembirakan.